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                                          加強師德師風建設 讓學校“海晏河清、朗朗乾坤”

                                          學校召開黨委中心組(擴大)學習會

                                          11月21日下午,學校召開黨委中心組(擴大)學習會  。會議傳達學習了廣東省省管幹部學習貫徹黨的十九大精神專題研討班精神、市處級幹部學習貫徹黨的十九大精神專題研討班和市委第二輪巡察工作動員部署會精神 ,會上專題研討了師德師風建設工作。校黨委中心組成員,各相關黨(總)支部、部門主要負責人出席會議,會議由校黨委書記尹緒忠主持 。

                                          校黨委書記尹緒忠傳達了廣東省省管幹部學習貫徹黨的十九大精神專題研討班精神,強調繼續抓緊、深化黨的十九大精神學習,要在做好宣傳報道的基礎上加強信息報送工作。校黨委副書記、副校長李懋傳達全市處級幹部學習貫徹黨的十九大精神專題研討班和市委第二輪巡察工作動員部署會精神。

                                          隨後 ,與會人員專題研討師德師風建設工作,並就相關問題自由發言  。

                                          校黨委委員、副校長陳健雄認爲 ,教書育人的根本 ,不僅是傳授專業知識 ,還要教會做人的道理 ,在課堂上融入道德品質和理想信念教育。同時 ,還體現在對學生要多加關注,在日常生活中嚴以律己 。

                                          校黨委委員、副校長何錦波指出 ,教師工作離不開“良心”二字 。首先要有正確的思想認識,明確教師工作的意義和重要性 ,對工作有熱情 ,對學生有愛,纔會樂於奉獻和付出 。二是要有真水平 ,能夠做“嚴師、精師、能師” ,以實際行動樹立榜樣  ,真正踐行“學高爲師,身正爲範”。

                                          校黨委委員、校長助理歐陽育良認爲制度體系的完善、個體意識的引導等十分重要 ,特別要思考將師德納入考覈體系時如何制定科學合理的標準,如何真正落實“傳幫帶”工作 ,培養帶頭人的師德師風,如何引導新進教師等問題 ,要加強學習“四有”“四個引路人”“四個相統一”等要求 ,建立師德師風長效機制 ,進一步關心教師發展。

                                          校黨委委員、信息工程學院院長史志強建議,一是要加大力度喚醒教師的“良心”和“責任心”,通過將師德師風納入教研活動、選樹有信服力的典型、關心尊重教師等方式加強氛圍的營造和宣傳教育。二是建章立制 ,激勵與約束相結合,不僅關注“抓問題” ,還重視“出現問題如何幫扶”,整體系統地設計切實可行、簡潔高效的機制。

                                          校黨委委員、經濟管理學院院長渠曉偉認爲,要旗幟鮮明地講師德師風問題 ,要明確把師德師風擺在評優評先、崗位聘用等工作的首要條件 ,樹立導向作用 。

                                          尹緒忠書記在總結講話中指出,開展師德師風建設是落實學習宣傳貫徹黨的十九大精神的重要舉措 ,也是學校走向內涵發展的前提條件。加強師德師風建設,要解決的是“爲誰培養人”和“培養什麼人”的問題 。學校師德師風的頂層設計,要將師德師風建設從行爲方式、行爲習慣上升到思想境界 ,從獲得感、存在感和成長感幾方面 ,培養老師們和學校共同成長的願景。要在對各學院、部門情況作了解之後,在肯定成績的基礎上弘揚正能量  ,且不迴避問題。要加強學習習近平總書記系列重要講話、高校師德“紅七條”、學校章程和規章制度等 ,並認真研究 ,將感性認識上升到理性認識,努力找出解決問題的根本方法 。

                                          尹書記強調 ,各學院、部門領導要在師德師風建設中履職盡責帶好頭,不能只當“解說員”“裁判員”,更要當“運動員”“引路人” 。師德師風建設的主體是領導班子,尤其是黨組織,要把師德師風建設擺在師資隊伍建設的重要位置 ,讓學校“海晏河清、朗朗乾坤”。

                                          會議現場

                                           

                                          撰稿人:李思玲

                                          審稿人:楊麗萍

                                          撰稿單位:學校辦公室


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